Бука Марія

1. Яким був для Вас І етап навчання в дистанційному курсі?

І етап навчання в дистанційному курсі був важким і цікавим. Важким, тому що знань малувато, та й з першої частини дещо призабулося, а цікавим – бо пізнавати щось нове і вчитися новому завжди цікаво.

2. Що було найціннішим для Вас на 1 етапі навчання за курсом?

Що було найціннішим на 1 етапі навчання за курсом? Важко вибрати. Я завжди ціную і нові знання і вміння, особливо, коли бачу їх користь і можливість застосування (нехай навіть ідеалізовану), і спілкування з цікавими людьми, а учасники дистанційного курсу саме такі.

3. Що нового про себе Ви дізналися впродовж навчання на І етапі?

Що я МОЖУ. Не такий страшний чотр, як його малюють. Все можна освоїти, всьому навчитись, якщо є бажання і якщо трохи потрудитись. Навіть якщо мало вільного часу. А ще я зрозуміла, що у мене ще великий потенціал і багато роботи в освоєнні комп’ютера, комп’ютерних і телекомунікаційних технологій і я ще не скоро заспокоюсь і піду на заслужений відпочинок.

4. Що саме з усього, вивченого на курсі, ви будете/сподіваєтесь використовувати в роботі з учнями?

А) Створення і пошук відео роликів однозначно (і я мабуть не одна така).
Б) Карти розуму. І не тільки в проектах, а й в викладанні історії. (я дуже часто конспект уроку роблю у вигляді подібної карти, але від руки. І діти вже вміють з цими картами працювати)
В) закладки на БобрДобр та власну систему пошуку. Це дуже зручно: вибрав, що треба і помістив нв власну сторінку. Не треба грузить комп’ютер горами інформації або все шукати заново.

Белоногина Галина

Каким был для меня первый этап обучения?
Первый этап обучения был сложным и интересным. Цейтнот времени только дисциплинировал. Что из новых сервисов пригодится и насколько часто они будут мною востребованы, не могу пока сказать. Хорошо, что смогу в любой момент вернуться к инструкциям тьюторов (огромное спасибо всем Вам!) и обновить в памяти, если понадобится.
В очередной раз поняла, что восприятие у людей разное (кто-то обращал внимание на форму, кто-то - на содержание, кто-то видел «лес», кто-то «деревья»).
Очень интересно было общаться с коллегами, в блогах читать и писать комментарии. Обратная связь очень нужна, опять-таки повторюсь, поскольку у всех разное восприятие, и взгляд со стороны, оценка, поддержка важны и нужны.
Весело было снимать видео, мы с Машей вдоволь насмеялись, пока отсняли (не совсем правда, то, что планировали), теперь думаю, что поторопились, но как этап нашей учебы это наглядный пример.
Еще важный момент: я училась не только во время выполнения заданий модулей, но и просматривая описания проектов и блоги участников школы, т.е. ваши. Когда видишь такие классные образцы, появляется стимул сделать не хуже :)

Что я буду/надеюсь использовать из изученного?

Главное, что не хотелось бы забыть – критерии описания проекта.
Как я ни ворчала в первый день, что не смогу использовать сервисы, и капризничала, что не буду, вариантов у меня нет: придется использовать, но к сожалению, как в прошлом году, только с детьми, у которых есть дома Интернет.
Закладки на БобрДобр уже использую, насобирала коллекцию и к проекту, и са-мых часто посещаемых сайтов, и пр. Буду рекомендовать своим ученикам, и учить создавать такую коллекцию (свою и общую) по разным темам.
Документы на Гугле точно пригодятся, когда будем планировать совместную работу, обсуждать деятельность или календарь проекта с будущими координаторами в школах. Еще как варианты использования – написание совместной статьи для СМИ, или текста работы на конкурс.
Рутьюб – однозначно ДА, и искать видео, и загружать + к нему освоить Movie Maker.
Карты ума в программе FreeMind – очень полезно, особенно если говорить о подготовке урока. Для планирования так же пригодится.

Самым ценным было:

- общение с коллегами-айорновцами,
- использование новых сервисов и программ для учебной и проектной деятельности.

Что нового узнала о себе самой?

Что не замечаю времени и могу в азарте что-то пропустить.
Что раздражаюсь, когда не понимаю, ЗАЧЕМ я что-то делаю.
Что учиться по-прежнему нравится и хочется узнать что-то новое, чтобы использовать в работе!

Алла Забарна

Всім привіт!!!

1. Яким був для Вас І етап навчання в дистанційному курсі?
ДОзвольте відповісти сенканом:

Навчання Веб 2.0
Напружене, корисне
Розвиває, радує, стомлює
Сучасна школа з прогресивними вчителями і творчими учнями
Професійний ріст


2. Що нового про себе Ви дізналися впродовж навчання на І етапі?
Що є ще порох у ...
А якщо серйозно, то пишаюсь собою, що все-таки подолала цей курс, що здатна генерувати ідеї.

Спасибі тьюторам!!!

Мердак Наталія.
1. Яким був для Вас І етап навчання в дистанційному курсі?
Перший етап навчання для мене був з одного боку цікавий, корисний, інформативний. Я дійсно багато нового дізналась. За це дякую нашим координаторам. А з іншого боку - важкий: я ніяк не вкладась в 5 годин, всі вихідні, свята, вечори я проводила в школі(дома в мене не підключен Internet), намагась поєднати свою основну роботу з навчанням, все встигнути. Я сподіваюсь, що все зробила. І впевнена, що набуті мною знання стануть у нагоді при роботі в проектах і у навчальній діяльності.
2. Що було найціннішим для Вас на 1 етапі навчання за курсом?
Найцінніше - це допомога наших тьюторів на кожному етапі навчання.
3. Що нового про себе Ви дізналися впродовж навчання на І етапі?
Що в мене іноді відкриваеться "друге дихання".
4. Що саме з усього, вивченого на курсі, ви будете/сподіваєтесь використовувати в роботі з учнями?
Робота в сервісі GoggleDocs, створення закладок в БобрДобр, створення спільних блогів.

Наталія Бизова

Яким був для Вас І етап навчання в дистанційному курсі?

Під час 1 етапу

мені сподобалось:

1. Практична направленість курсу.
2. Можливість спробувати себе не лише в індивідуальній, а й груповій роботі.
3. Розширення горизонтів власних можливостей та можливостей Інтернету в навчальній діяльності.
4. Перспектива ведення власного проекту з використанням інтернет сервісів.

хвилювало:

1 Надмірна затрата власного часу.

Що саме з усього, вивченого на курсі, ви будете/сподіваєтесь використовувати в роботі з учнями?

1 Розпочну роботу на уроках англійської у проекті "Пори року" згідно зробленого опису та продовжу участь у проекті "Подарунок для мами" з використанням нових можливостей.

2 Сподіваюсь, що учні з задоволенням скористаються закладками БобрДобр та як пошуковою системою Google, так і власною спільною системою пошуку по темі.

3 Надіюсь на створення цікавих блогів з учнівськими відеороликами, які демонструватимуть їхні ессе.

Дякую організаторам курсу!

Орлов Віктор

1.Яким був для Вас І етап навчання в дистанційному курсі?
Він був одночасно і складним, і цікавим. Хотілося ще пробувати практично використати отримані навички, а нові завдання вже підганяли не зупинятися. Швидкий темп не давав розслабитись. І ще одна особливість полягала в тому, що навчання "сиділо" в голові, навіть коли відходив від комп'ютера.
2.Що було найціннішим для Вас на 1 етапі навчання за курсом?
Зв'язок між можливостями соціальних сервісів веб 2.0 і навчанням наших школярів. Чому і чим ця чи інша можливість корисна для нас? Це питання було найціннішим.
3.Що нового про себе Ви дізналися впродовж навчання на І етапі?
Дізнатись про щось - завжди вчасно і корисно!!! Треба дізнаватись!
4.Що саме з усього, вивченого на курсі, ви будете/сподіваєтесь використовувати в роботі з учнями?
Думаю, що роботу з відео-роликами спробую, з закладками, спільне редагування документів.
Велика подяка нашим тьюторам!

Відповіді Зайнчківської Олени

1. Яким був для Вас І етап навчання в дистанційному курсі?
Цікавим, напруженним, емоційним, в режимі "обмаль часу", не всі програми погоджувались працювати одразу.
2. Що було найціннішим для Вас на 1 етапі навчання за курсом?
Новий погляд на можливості зробити навчання більш ефективним, здивувати, нові програми ГуглДокс, ФриМайнд -дуже сподобались!
3. Що нового про себе Ви дізналися впродовж навчання на І етапі?
Багато(майже всі) програми нові, але розібравшись з ними я підтвердила в собі пунктик "Я можу зробити все-чого прагну", самооцінка підросла.
4. Що саме з усього, вивченого на курсі, ви будете/сподіваєтесь використовувати в роботі з учнями?
ГуглДокс, карти пам'яті(клас!), пошукова машина-раціоналізує, "забобрить!"-супер!, можливо відео-роліки...
Я вам вдячна! З повагою Олена Зайнчківська

Орлова Татьяна

1.Яким був для Вас І етап навчання в дистанційному курсі?
1 етап навчання був чудовим відкриттям нових можливостей, які можна використовувати в ТС-проектах, цей етап був наступним після осінньої школи і після перших спроб попрацювати в ТС-проектах. Тепер я знаю, як можна зацікавити учнів, вдосконалити мережевий інтернет-проект. Так, робота була напруженою, але разом з тим надзвичайно приємною, тому що ПОЛУЧАЛОСЬ. І я хотіла б подякувати нашим тьюторам за добре розроблені інструкції: детальні, зрозумілі, чіткі, в яких передбачені різні ньюанси виконання практичних робіт. Це дуже допомогло. Папка з розробленими Модулями, яка наповнювалась на моєму робочому столі, з вашими настановами і моїми міркуваннями - це просто безцінний подарунок цього етапу навчання:)
2.Що було найціннішим для Вас на 1 етапі навчання за курсом?
Найціннішим було те, що можна було ефективно спілкуватись і спостерігати думки інших учасників. GOOGLE DOCS - відкриття особисто для мене цього етапу навчання. Гаджети - суцільне задоволення, ніяк не можу зупинитись, бавлюсь кожного разу, коли заходжу в блог. За 4 Модуль - окреме "мерсі", це просто було здорово!
3.Що нового про себе Ви дізналися впродовж навчання на І етапі?
Що за комп'ютером я можу сидіти досить довго, не відчуваючи втоми...;)
4.Що саме з усього, вивченого на курсі, ви будете/сподіваєтесь використовувати в роботі з учнями?
Насправді, хочеться придумати такі завдання, щоби всього потрошку.
GOOGLE хочу спробувати з учнями: і спільну роботу з документами, і створювати власний пошук. І мої улюблені блоги, з блогами є маленький досвід учнівських робіт, зараз відкрились нові перспективи:)

Від душі дякую організаторам навчання!!! .... всім тьюторам!:)

Інна Круглова

Кожен модуль був для мене дуже корисним. Я побачила, що в БобрДобр можна не тільки створювати закладки, обмінюватись ними, а також створювати повідомлення і спілкуватися з іншими друзями.
Робота в GooglDocs - можливість створювати, редагувати та обговорювати різні документи, чудовий сервіс.
На схеми пішло більше часу, але їх застосовувати саме задоволення. Редагування схеми Bubbl.us вимагає терпіння і доброго Інтернету, але який результат!
І нарешті власна пошукова система допоможе шукати потрібну нам для роботи в проектах інформацію.
Відео - дуже цікаво, так захопилася пошуком відео та аудіо записів до власного проекту, що до другої частини - створення власного роліка ніяк не наважусь перейти.
Але вся наша робота з сервісама була спрямована на створення ТС проектів. На мою думку, ми отримали чудовий результат. Перша частина роботи зроблена. Все це допоможе мені в навчальному процесі в гімназії, а також в реалізації ТС проекта "Подарунок для мами"

Костянин Чухно

1. Яким був для Вас І етап навчання в дистанційному курсі?

- Дуже інформативним, насиченим як теоретично так і практично.

2. Що було найціннішим для Вас на 1 етапі навчання за курсом?

- 4 модуль та теоретичні статті.

3. Що нового про себе Ви дізналися впродовж навчання на І етапі?

- Для мене практично всі сервіси були новими, як би гірко не було признаватися в цьому.

4. Що саме з усього, вивченого на курсі, ви будете/сподіваєтесь використовувати в роботі з учнями?

- Хочеться спробувати все. Нажаль шкільна техніка не дозволяє поки що працювати з відео в Інтернеті.